Почему люди всегда уверены, что раньше люди были тупее нынешних, что новое это обязательно лучше, и что есть какие то пережитки прошлого? И что уж вот они то, такие невъебаться какие умники и живут в посвященное время.
Возможно, как и прочее большинство. Единицы умников на популяцию, не делают эту популяцию умнее. Хоть на каждого по десять айфонов сконструируй и в космос их запусти. Сути это не изменит
Это в прежние века на популяцию были единицы умников, которые что-то там пописывали в трактаты и возились со всякими непонятными штуками. Сейчас производство умников практически промышленное, благодаря как раз таки массовому образованию и прочим вещам вроде нормального питания и здоровья. В одной только науке миллионы людей работают, а есть ещё инженеры, управленцы, бизнесмены...
Да но и популяция растет, и соотношение умных людей к тупым, остается плюс минус на том же уровне. А вузы лишь массовый способ производства специалистов узкого профиля, что дальше своей профессии ничего не знают, и знать не хотят. Понимать как собрать айфон, не значит иметь понимание зачем он нужен человечеству в целом. От того что человечество закономерно накапливает все больше знаний, уникальнее выдающиеся личности новой эпохи, не становятся. Когнитивные способности человека за последние тысячелетия никак не изменились.
Когнитивные способности человека за последние тысячелетия никак не изменились.
Вообще-то изменились
А вузы лишь массовый способ производства специалистов узкого профиля, что дальше своей профессии ничего не знают, и знать не хотят. Понимать как собрать айфон, не значит иметь понимание зачем он нужен человечеству в целом
Т.е. мамкин мыслитель придумал какие-то одному ему ведомые критерии ума и на их основании объявил человечество тупым, бля как это свежо и умно
Антикитерский механизм погуглите. Древние могли в интеллект и его частные проявления в науке - матан и астрономию, к примеру - ничуть не хуже современных людей. С поправкой на ту научную базу, которой они обладали, разумеется. Инженерные решения римлян в строительстве, с поправкой на современные знания, часто используются и поныне.
Я уж не говорю о том, что именно в античности были заложены основы научного метода и философии вообще. Дедушки Сократ, Платон и Аристотель актуальны до сих пор :)
Тут скорее, как в киберпанк, где человеческое общество далеко позади технологий, которое оно порождает.
Условно говоря, у нас могут быть летающие машины, но продолжаем быть заложниками предрассудков.
Техника совершенствуется, да, но люди скорее деградируют на этом фоне. Чем совершеннее становится техника, тем примитивнее становятся люди. Потому что технические изобретения скорее используются для увеличения степени комфорта людей. Что приводит скорее к деградации.
Хуйню? Простите, но Египтяне тоже имели развитую письменность, и так же писали, как вы выразились, всякую хуйню. Когнитивные способности нынешнего уровня у хомосапиенса, сформировались уже к неолиту, то есть если бы мы могли выдернуть из неолита ребенка, и вырастить его в нашем времени, то он ничем бы не отличался от детей рожденных в нашу эпоху. Я так смотрю большинство школьников не особо понимает разницу между интеллектом и знанием. Образование не дает прибавку к интеллекту, а лишь набивает голову знаниями, пользоваться которыми, индивид будет в меру уровня своего интеллекта, который сформировался у него уже в раннем возрасте. То есть хорошая память, у здоровой особи, это норма, но вот высокий уровень интеллекта, нет. Ученики с высоким IQ не всегда обладают хорошей рабочей памятью и наоборот. Высокий коэффициент интеллекта не гарантирует реализации всех наших жизненных устремлений. А умных людей в популяции, от наличия в их цивилизации вузов, больше не станет. Вузы лишь делают узкопрофильных специалистов, что на выходе являются инструментами в своих профессиях. Из этих миллионов выпускников лишь сотни будут способны по настоящему использовать полученные знания и развить свою сферу деятельности, привнести в нее что то новое. Резюмируя все вышесказанное, коэффициент интеллекта является не самым лучшим показателем умственных способностей и жизненного потенциала, то как ты применяешь знания и есть показатель ума.
Интеллект — качество психики, состоящее из способности приспосабливаться к новым ситуациям, способности к обучению и запоминанию на основе опыта, пониманию и применению абстрактных концепций, и использованию своих знаний для управления окружающей человека средой. Общая способность к познанию и решению проблем, которая объединяет познавательные способности: ощущение, восприятие, память, представление, мышление, воображение, а также внимание, волю и рефлексию.
Оказывается образование плотно связано с интеллектом xD
Изучая такие науки как: Математика; Физика; Химия; Биология ты развиваешь логику и мышление. Ты учишься решать проблемы(задачи). Тем самым твой ум учиться анализировать и быстро реагировать на проблемы и пытается максимально эффективно их устранить. Что и называться "гибкостью ума".
Ты просто так от головы взял цифры? Почему к 15 годам они окончательно сформируются?
——- .wikipedia.org
Когнитивное развитие — развитие всех видов мыслительных процессов, таких как восприятие, память, формирование понятий, решение задач, воображение и логика.
——- .wikipedia.org
То есть интерпретируя твою фразу " к 15 годам они(когнитивные способности) окончательно сформируются, то есть вуз умнее тебя не сделает. " ты утверждаешь что в 18 ты не способен научиться чему-то новому? Ты не будешь способен что-то новое запомнить ?
——- .wikium.ru
Так, к концу школы выполняется вся основная часть формирования когнитивных функций. В дальнейшем, происходит уход в профессиональную сферу деятельности, развитие отдельных выбранных умений и навыков, поддержание интеллектуального уровня.
Наш мозг активно развивается лишь до 21 года, но это вовсе не значит, что после этого возраста стоит опускать руки и ничего больше не делать для развития когнитивной сферы. Усиленная умственная деятельность заставляет клетки нашего мозга работать активнее и вовлекаться в формирование новых связей, что способствует более длительному сохранению высокого уровня когнитивных способностей. Это важно учитывать, поскольку с возрастом наблюдается снижение операционно-динамического, подвижного интеллекта, то есть способности решать новые задачи независимо от предыдущего опыта, мыслить логически.
——-
Ты мне скинул исследование где написано что "доказательств не найдено и результаты неоднозначны" что ни как не противоречит или опровергает вище сказанное
Разговор начался с тупого мема, повторяемого из раза в раз, что де люди прошлого были тупее людей настоящего. Что якобы большее количество знаний делает нас умнее. При чем тут обучение чему то новому, и твой уровень интеллекта? От того что ты стал Вассерманом, умнее ты не стал.
Не, чувак, ты начал говорить что образование ни как не связано с интеллектом, на что я реагирую как на бредовое заявление. И да, мем про то что сегодняшнюю реальность можно интерпретировать как сюжет какой-то стратегии по средневековью, а не про хе-хе какие раньше макаки бегали.
Ну, в Средние века за украденный кусок хлеба руки отрубали (а кое-где до сих пор). Без стерилизации.
А за хулу на Императора язык вырывали. А теперь всего лишь садят на бутылку. Прогресс?
Комментарий недоступен
"европейские рыцари встают на колени перед выходцами из Карфагена и извиняются за уничтожение "
Карфагеняне и финикийцы были семитами, а не неграми. То есть они родственники арабов и евреев :)
арабы тоже темные бывают, что за придирка к оттенкам:)
Почему люди всегда уверены, что раньше люди были тупее нынешних, что новое это обязательно лучше, и что есть какие то пережитки прошлого? И что уж вот они то, такие невъебаться какие умники и живут в посвященное время.
Но ведь они реально были тупее нынешних, в среднем. Хотя бы из-за хренового и малодоступного образования.
Образование не делает человека умнее
Такого как ты - возможно
Возможно, как и прочее большинство. Единицы умников на популяцию, не делают эту популяцию умнее. Хоть на каждого по десять айфонов сконструируй и в космос их запусти. Сути это не изменит
Это в прежние века на популяцию были единицы умников, которые что-то там пописывали в трактаты и возились со всякими непонятными штуками. Сейчас производство умников практически промышленное, благодаря как раз таки массовому образованию и прочим вещам вроде нормального питания и здоровья. В одной только науке миллионы людей работают, а есть ещё инженеры, управленцы, бизнесмены...
Да но и популяция растет, и соотношение умных людей к тупым, остается плюс минус на том же уровне. А вузы лишь массовый способ производства специалистов узкого профиля, что дальше своей профессии ничего не знают, и знать не хотят. Понимать как собрать айфон, не значит иметь понимание зачем он нужен человечеству в целом. От того что человечество закономерно накапливает все больше знаний, уникальнее выдающиеся личности новой эпохи, не становятся. Когнитивные способности человека за последние тысячелетия никак не изменились.
Вообще-то изменились
А вузы лишь массовый способ производства специалистов узкого профиля, что дальше своей профессии ничего не знают, и знать не хотят. Понимать как собрать айфон, не значит иметь понимание зачем он нужен человечеству в целомТ.е. мамкин мыслитель придумал какие-то одному ему ведомые критерии ума и на их основании объявил человечество тупым, бля как это свежо и умно
Да тут я с тобой соглашусь, изменились, ты прав, только скорее в сторону деградации https://academic.oup.com/psychsocgerontology/advance-article-abstract/doi/10.1093/geronb/gbaa107/5877935?redirectedFrom=fulltext
А есть что-нибудь про титанический интеллект людей Средневековья или хотя бы XVIII века?
Антикитерский механизм погуглите. Древние могли в интеллект и его частные проявления в науке - матан и астрономию, к примеру - ничуть не хуже современных людей. С поправкой на ту научную базу, которой они обладали, разумеется. Инженерные решения римлян в строительстве, с поправкой на современные знания, часто используются и поныне.
Я уж не говорю о том, что именно в античности были заложены основы научного метода и философии вообще. Дедушки Сократ, Платон и Аристотель актуальны до сих пор :)
Иди ищи, ты же отстаиваешь позицию, что люди раньше были тупее.
повторяешься.
Это где были единицы умников в прежние века? В Риме? Или в Афинах?
Тут скорее, как в киберпанк, где человеческое общество далеко позади технологий, которое оно порождает.
Условно говоря, у нас могут быть летающие машины, но продолжаем быть заложниками предрассудков.
А почему раньше не было айфонов как сейчас?
Техника совершенствуется, да, но люди скорее деградируют на этом фоне. Чем совершеннее становится техника, тем примитивнее становятся люди. Потому что технические изобретения скорее используются для увеличения степени комфорта людей. Что приводит скорее к деградации.
Пафосная хуйня
как и этот пост в принципе
Это пост шутка, но я так понимаю, что данные великие техники социальных развлечений для тебя остались в средневековье.
Комментарий недоступен
Твоя возможность писать всякую хуйню в комментариях демонстрирует что средний IQ выше чем в египте
Хуйню? Простите, но Египтяне тоже имели развитую письменность, и так же писали, как вы выразились, всякую хуйню. Когнитивные способности нынешнего уровня у хомосапиенса, сформировались уже к неолиту, то есть если бы мы могли выдернуть из неолита ребенка, и вырастить его в нашем времени, то он ничем бы не отличался от детей рожденных в нашу эпоху. Я так смотрю большинство школьников не особо понимает разницу между интеллектом и знанием. Образование не дает прибавку к интеллекту, а лишь набивает голову знаниями, пользоваться которыми, индивид будет в меру уровня своего интеллекта, который сформировался у него уже в раннем возрасте. То есть хорошая память, у здоровой особи, это норма, но вот высокий уровень интеллекта, нет. Ученики с высоким IQ не всегда обладают хорошей рабочей памятью и наоборот. Высокий коэффициент интеллекта не гарантирует реализации всех наших жизненных устремлений. А умных людей в популяции, от наличия в их цивилизации вузов, больше не станет. Вузы лишь делают узкопрофильных специалистов, что на выходе являются инструментами в своих профессиях. Из этих миллионов выпускников лишь сотни будут способны по настоящему использовать полученные знания и развить свою сферу деятельности, привнести в нее что то новое. Резюмируя все вышесказанное, коэффициент интеллекта является не самым лучшим показателем умственных способностей и жизненного потенциала, то как ты применяешь знания и есть показатель ума.
Интеллект — качество психики, состоящее из способности приспосабливаться к новым ситуациям, способности к обучению и запоминанию на основе опыта, пониманию и применению абстрактных концепций, и использованию своих знаний для управления окружающей человека средой. Общая способность к познанию и решению проблем, которая объединяет познавательные способности: ощущение, восприятие, память, представление, мышление, воображение, а также внимание, волю и рефлексию.
https://ru.wikipedia.org/wiki/Интеллект
Оказывается образование плотно связано с интеллектом xD
Изучая такие науки как: Математика; Физика; Химия; Биология ты развиваешь логику и мышление. Ты учишься решать проблемы(задачи). Тем самым твой ум учиться анализировать и быстро реагировать на проблемы и пытается максимально эффективно их устранить. Что и называться "гибкостью ума".
Ии? Он формируется в раннем возрасте. Твои основные когнитивные способности разовьются к 7-8 годам, к тому времени когда ребенок как раз идет в первый класс. и к 15 годам они окончательно сформируются, то есть вуз умнее тебя не сделает. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5
Ты просто так от головы взял цифры? Почему к 15 годам они окончательно сформируются?
——- .wikipedia.org
Когнитивное развитие — развитие всех видов мыслительных процессов, таких как восприятие, память, формирование понятий, решение задач, воображение и логика.
——- .wikipedia.org
То есть интерпретируя твою фразу " к 15 годам они(когнитивные способности) окончательно сформируются, то есть вуз умнее тебя не сделает. " ты утверждаешь что в 18 ты не способен научиться чему-то новому? Ты не будешь способен что-то новое запомнить ?
——- .wikium.ru
Так, к концу школы выполняется вся основная часть формирования когнитивных функций. В дальнейшем, происходит уход в профессиональную сферу деятельности, развитие отдельных выбранных умений и навыков, поддержание интеллектуального уровня.
Наш мозг активно развивается лишь до 21 года, но это вовсе не значит, что после этого возраста стоит опускать руки и ничего больше не делать для развития когнитивной сферы. Усиленная умственная деятельность заставляет клетки нашего мозга работать активнее и вовлекаться в формирование новых связей, что способствует более длительному сохранению высокого уровня когнитивных способностей. Это важно учитывать, поскольку с возрастом наблюдается снижение операционно-динамического, подвижного интеллекта, то есть способности решать новые задачи независимо от предыдущего опыта, мыслить логически.
——-
и кстати эти все "развивай мозг с викиум" и прочей херней, галиматья https://www.jneurosci.org/content/37/31/7390
Ты мне скинул исследование где написано что "доказательств не найдено и результаты неоднозначны" что ни как не противоречит или опровергает вище сказанное
Почитай раздел ниже : Исследования периода формальных операций после Пиаже
Разговор начался с тупого мема, повторяемого из раза в раз, что де люди прошлого были тупее людей настоящего. Что якобы большее количество знаний делает нас умнее. При чем тут обучение чему то новому, и твой уровень интеллекта? От того что ты стал Вассерманом, умнее ты не стал.
Не, чувак, ты начал говорить что образование ни как не связано с интеллектом, на что я реагирую как на бредовое заявление. И да, мем про то что сегодняшнюю реальность можно интерпретировать как сюжет какой-то стратегии по средневековью, а не про хе-хе какие раньше макаки бегали.
Ну, в Средние века за украденный кусок хлеба руки отрубали (а кое-где до сих пор). Без стерилизации.
А за хулу на Императора язык вырывали. А теперь всего лишь садят на бутылку. Прогресс?
Когда из всего средневековья смог выделить всего 3 признака.
Комментарий недоступен
Это говорит о том, что люди не меняются
Эко давно предсказывал Новое средневековье, да и не он один. Как видим, он был прав🤷🏻♂️
https://ru.m.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%A1%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5
ууу, неплохо, люди в комментах всерьез воспринимают сравнение современности со средневековьем...
"политических конкурентов", лол