{"id":2175,"url":"\/distributions\/2175\/click?bit=1&hash=803b6e1bcbd9dfc4ba9456fda887a878c80d24df8d3a575913b14876e18923a5","title":"TJ \u0437\u0430\u043a\u0440\u043e\u0435\u0442\u0441\u044f 10 \u0441\u0435\u043d\u0442\u044f\u0431\u0440\u044f \u2014\u00a0\u043f\u0440\u043e\u0447\u0438\u0442\u0430\u0439\u0442\u0435 \u0430\u043d\u043e\u043d\u0441 \u0441 \u0434\u0435\u0442\u0430\u043b\u044f\u043c\u0438","buttonText":"\u0427\u0438\u0442\u0430\u0442\u044c","imageUuid":"d1d355d8-93a3-5140-aeae-14b03046b760","isPaidAndBannersEnabled":false}
Истории
Liubov Ryashko

Шесть причин не ходить школу

Эпидемия многое изменила.

Про экономику промолчу. Здесь полная Ж, и это вызывает огромную тревогу. Эта Ж коснется всех рано или поздно. Мало не покажется. Тем не менее карантин дал лично мне и моей семье немало хорошего.

Сегодня я напишу об одном чрезвычайно важном решении. Оно было принято благодаря именно последним месяцам. Это было очень непростое решение, хотя и очевидное для меня. Мы забираем 14-леьнего сына из школы на домашнее обучение.

Решение зрело давно. Принималось путем взвешивания всех плюсов и минусов классического ежедневного хождения в школу. И, конечно, базировалось на согласии сына.

В плюсах оказалась лишь "крыша", которую нам давала гимназия. Стабильность и привычность ситуации. Тухлое болото с гарантированным местом на листе кувшинки.

Все остальные, самые главные пункты образовательного процесса, были записаны в минусы. Качество обучения, общение в классе, эффективность использования школой учебного времени.

Поборов страх покинуть привычное нам тухлое болото, мы всё-таки забираем документы из гимназии и переходим в простую девятилетнюю школу.

Хотя, нет, страх пока все ещё есть. Слишком ответственность большая. И тем не менее решение уже принято.

Новая школа готова взять на себя обязательства по "курированию" нашего домашнего обучения в течение ближайшего года. Обязательства этой школы включают методическую поддержку родителей и переэкзаменовки дважды в год. Переэкзаменовки проходят в форме контрольных по основным предметам и презентации портфолио по предметам неосновным.

Плюсы домашнего обучения, к которым мы стремимся:

1. Акцент на главных предметах в ущерб второстепенным. Нам нужны чешский - ведь мы живем в Чехии - и математика, в первую очередь. Хочется также больше внимания уделять физике. Временные затраты на труд, музыку, физкультуру и ещё пару второстепенных и, честно говоря, не очень мне понятных предметов здесь минимальны. Это должно высвободить уйму времени на подготовку к предметам первостепенным.

2. Свободное распоряжение временем и пространством. В понедельник можно, например, не заниматься, а поучиться в воскресение.Можно поспать дольше утром и догнать все вечером. Можно не писать сегодня тест, а сделать это завтра. Учиться можно где угодно, без привязки к Праге.

3. Возможность использовать высвободившееся время на личное развитие. Читай - на спорт. Две тренировки в день при таком раскладе вписываются в график и без ущерба обучению. Здесь все друзья сына, а вместе с ними и его социализация.

4. Возможность перенаправить немалые деньги, которые мы платили гимназии, на оплату пары качественных преподавателей, которые по скайпу уже помогают Степе в освоении материала.Час таких индивидуальных занятий = Стёпа, выжатый, как лимон. Так и должно быть, когда урок проходит проходит эффективно, а мозги непрерывно работают.

5. Возможность развития навыков самостоятельного изучения материала, которые совершенно изничтожаются школой. Из последних перлов школьного учебного процесса - разослать ученикам готовую презентацию по теме Х с заданием переписать ее и послать обратно учителю на проверку.Оценка у всех какая? Правильно - отлично.Новые знания какие? Правильно - никаких.

6. Качество обучения. Отсутствие дз, отсутствие повторения пройденного материала, недоведение до автоматизма важнейших навыков и знаний, неэффективное использование урочного времени - бичи современной школы. Проболтать минут 15 из 45 - минутного урока на посторонние темы - норма в нашей школе. Тему подключения резисторов в сеть учитель физики "преподает" уже три недели. Ни одной задачи по физике не было задано за этот период времени. Без комментариев. Задания по математике, которые выдают в школе на неделю, сын решает за пару часов. Остальные дни он щелкает задачи "от семьи".

По сути мы живём в режиме домашних занятий с января месяца. Сын исправно ходил в школу, но по факту учился дома.

Карантин внёс в картинку больше ясности и понимания того, что школа нам по большому счету и не нужна. Остались формальности - забрать документы.

В общем, мое терпение закончилось.С первого сентября стартуем. Пусть все получится.

0
56 комментариев
Написать комментарий...
Товарищ

Понятно, что школа кроме как научить писать и читать особо ничего не даёт из образования, но детей туда водят не из-за этого, а из-за социализации. Современные дети из-за развития соц. сетей и мессенджеров итак разучились разговаривать в живую и выражать свои эмоции, а вы его ещё собираетесь под замок посадить. Я тут вижу у людей стоит цель максимально дать нужное образования для заколачивания бабок в будущем. На социальное развитие ребёнка или вообще на взаимоотношения со своими сверстниками забивается большой болт. Успехов в эксперименте!

Ответить
Развернуть ветку
Аккаунт заморожен

Комментарий недоступен

Ответить
Развернуть ветку
3 комментария
Liubov Ryashko
Автор

Согласна с тезисом о необходимости общения со сверстниками. В гашем конкретном случае эта тема решается легко. Сын практически профессионально занимается спортом. С регулярными тренировками по несколько раз в день. там у него все друзья и единомышленники. С ними встречается и за пределами спортзала, в выходные дни. С ними играет в компьютерные игры и трещит по телефону. В это общение одноклассники не были вовлечены, друзей там не появилось. Так что он легко отказался от возможности их видеть в течение школьного года. 

Ответить
Развернуть ветку
1 комментарий
убер павукан

социализация это когда одноклассники толпой пиздят?

Ответить
Развернуть ветку
10 комментариев
Аккаунт удален

Комментарий недоступен

Ответить
Развернуть ветку
Потрошитель Сироток
14-летнего

В этом возрасте в школе начинается самое интересное

Ответить
Развернуть ветку
Роман Сапон

Потратьте пару часов времени на изучение "финской школы". Не стоит запирать ребёнка, облакивать его заботой. Социализация в школе - это урок жизни, а не ваши репититоры.

Ответить
Развернуть ветку
Аккаунт заморожен

Комментарий недоступен

Ответить
Развернуть ветку
Untiy
Социализация в школе - это урок жизни

Из этого урока можно вынести только одно — вокруг тебя одни долбоебы и мрази

Ответить
Развернуть ветку
1 комментарий
alexferman
Мы забираем 14-леьнего сына из школы на домашнее обучение

Ебланы.

Дальше даже не читал.

Ответить
Развернуть ветку
Аккаунт удален

Комментарий недоступен

Ответить
Развернуть ветку
Liubov Ryashko
Автор

Сын уходит именно из платной гимназии, где внешне все хорошо. Но по сути мозги загнивают.  

Ответить
Развернуть ветку
Аккаунт удален

Комментарий недоступен

Ответить
Развернуть ветку
Liubov Ryashko
Автор

Выжатый, как лимон, это когда голова думает. Много думает. Мне не кажется это чем-то плохим. Сыну нравится. 14 лет - уже не тот возраст, когда можно заставить силком что-то делать.  Да и вообще не в каком возрасте заставлять нельзя. Но в 14 лет он в состоянии сказать: да, мам, это полезно. Прямо чувствую, как мне это помогает,  И мне нравится, что я понимаю то, что не понимал в школе. Мне сын такое говорит. Так что, не соглашусь про травмы и т.п.

Ответить
Развернуть ветку
4 комментария
Никита против войны

7. Вам уже больше 16 лет

Ответить
Развернуть ветку
DC Maniac

Из плюсов
1) Здоровье (беру в пример наши РФ школы - там 60% выходят без глаз фактически и сутулыми как собаки)
2) Развитие навыка самообразования - важный в наше время
3) Реально возможность углубиться в те предметы которые действительно будут востребованы в будущем

Из минусов
Ассоциальность (но не для всех - ведь сейчас молодеж все равно вся в чатах и телефонах сутками)

Ответить
Развернуть ветку
Liubov Ryashko
Автор

именно так. Я сама преподаватель. давно наблюдаю за процессом обучения сына. 8 лет наблюдала, помогала, исправляла. Мой вывод неутешительный. Школа реально не дает ничего. Ни умения говорить, ни умения работать с информацией, ни самостоятельности. Ничего.  

Ответить
Развернуть ветку
#realfiddy

Son without friends and social communication ✅

Parents just 🤦‍♂️

Ответить
Развернуть ветку
Denis Kulikov

C'mon, it's 2020. He's 14, he should already have friends by this age. And kids use social media all the time so he won't lack communication

Ответить
Развернуть ветку
13 комментариев
Pavel Osadchuk

что тут, статья про деградацию европейского школьного образования?
ну так возвращайтесь, ШШД ждет вас с распростертыми объятиями

Ответить
Развернуть ветку
Liubov Ryashko
Автор

Судя по тому, чтоя знаю, такая же деградация образования происходит и в России. так что возвращение не поможет решить проблему.

Ответить
Развернуть ветку
Liubov Ryashko
Автор

Статья, скорее, про интересный итог карантина и новую главу в нашей жизни.

Ответить
Развернуть ветку
Stan Majors

Я б ток в школу добавил уроки про профессии, как резюме делать, как отзывы о работе заранее читать, про зарплаты. Помню мы узнали зп учителей и стали сразу их больше уважать.

Ответить
Развернуть ветку
Mikhail Temnov vs fascism
Ответить
Развернуть ветку
Читать все 56 комментариев
null