1) Сформировать у учащихся представление об истории заселения Южной Америки, познакомить с современным населением Южной Америки, его расовым и этническим составом, расселением по материку;

2) Продолжить работу по обучению учащихся работе с текстом и картами, политической картой мира

3) Сформировать опыт самостоятельного преодоления познавательных затруднений на основе рефлексивного метода;

4) Отрабатывать умения анализировать, сравнивать и рассуждать, умения оценивать свою деятельность, коммуникативные умения слушать друг друга, высказывать свою точку зрения и аргументировать ее, работать в группе.

0
8 комментариев
Написать комментарий...
Mikhail Lukup

Кто-то может пояснить смысл подобного спама?

Ответить
Развернуть ветку
Artyom Sidorov

1) Сформировать у учащихся представление об истории заселения Южной Америки, познакомить с современным населением Южной Америки, его расовым и этническим составом, расселением по материку;

2) Продолжить работу по обучению учащихся работе с текстом и картами, политической картой мира

3) Сформировать опыт самостоятельного преодоления познавательных затруднений на основе рефлексивного метода;

4) Отрабатывать умения анализировать, сравнивать и рассуждать, умения оценивать свою деятельность, коммуникативные умения слушать друг друга, высказывать свою точку зрения и аргументировать ее, работать в группе.

Ответить
Развернуть ветку
Mikhail Lukup

Нахуя это на ТЖ писать?

Ответить
Развернуть ветку
Artyom Sidorov

неужели это хуже, чем члены?

Ответить
Развернуть ветку
Mikhail Lukup

Мой вопрос касался не оценочной характеристики, а исключительно понимание смысла происходящего. Такой спам приходит регулярно, кто-то тратит на это силы и время. Мне же не понятно зачем.

Ответить
Развернуть ветку
Аккаунт удален

Комментарий недоступен

Ответить
Развернуть ветку
Аккаунт удален

Комментарий недоступен

Ответить
Развернуть ветку
Аккаунт удален

Комментарий недоступен

Ответить
Развернуть ветку
Читать все 8 комментариев
null