Беру на заметку. Года три назад коучил по физике парнишку, находившегося в США, использовал связку скайп + тимвьювер + поверпойнт. Не считая формул, Zoom похоже это все объединяет.
Смотрю, мысли идут у всех примерно в одном направлении. На днях заходил к айтишникам из городской администрации, те тоже ломали голову, как организовать дистанционку для младшеклассников. Тоже был выбран зум в качестве рабочего варианта, но на практике 20 минут уходит на сбор всего класса, 20 минут обучения, а после заканчивается лимит.
Возникает, правда, вопрос, зачем же изобретать велосипед? Так как город северный, то всяко отваливается из графика нехилый такой кусок зимы, ибо морозы и актированные дни, совокупно занимающие порой три-четыре недели. План на этот случай есть, а в случае карантина применить нельзя, ибо губернатор хочет, чтобы было не хуже, чем у москвичей.
Как по мне, зум это уже излишки, ведь еще до вспышки пандемии вполне корректно работал meet/hangout/discord. Мы в meet'e всегда проводили конференции и не было никаких проблем с презентациями, шумами микрофонов или загрузкой серверов. После того, как гугл сделал сервис бесплатным и доступным для всех - его добротно так улучшили и связь стала еще качественней.
Но в целом, я как и автор не могу одобрить и похвалить нынешнее онлайн-обучение. Смысла в нем абсолютно нет никакого. Идея новая, а методы заезженные. Мой ребенок просто включал звонок, вырубал звук и далее ложился спать/заниматься другими делами.
С таким же успехом лучше бы дети тратили время на изучение чего-то более полезного. Я вот время от времени поглядываю на статейки в сфере современного образования - https://www.edtechnews.ru/ и понимаю, что общие занятия малоэффективны. Студенты не ценят информацию, ведь она предоставляется им совершенно бесплатно. А вот если взять пример платных курсов, то тут есть как минимум 1 стимул - закончить от "а" до "я", дабы деньги не были потрачены зря.
Узкая направленность образования, вот ключ к успеху, которым давным-давно пользуется Европа и весь цивилизованный мир. Если в сентябре ситуация не изменится и универ далее будет функционировать в режиме удаленки, сам возьму и запишу сына на какие-то курсы Лектеры, хотя бы английский к ЕГЭ подтянет.
А мне нравится дистанционное обучение, но у меня оно, конечно, проходит не так, как у школьников и студентов. У меня компания предоставляет всем работникам дистанционные курсы повышения квалификации в НАСТ. Очень удобно то, что не приходиться никуда ездить как раньше и заниматься можно в свободное время когда хочешь.
Беру на заметку. Года три назад коучил по физике парнишку, находившегося в США, использовал связку скайп + тимвьювер + поверпойнт. Не считая формул, Zoom похоже это все объединяет.
Смотрю, мысли идут у всех примерно в одном направлении. На днях заходил к айтишникам из городской администрации, те тоже ломали голову, как организовать дистанционку для младшеклассников. Тоже был выбран зум в качестве рабочего варианта, но на практике 20 минут уходит на сбор всего класса, 20 минут обучения, а после заканчивается лимит.
Возникает, правда, вопрос, зачем же изобретать велосипед? Так как город северный, то всяко отваливается из графика нехилый такой кусок зимы, ибо морозы и актированные дни, совокупно занимающие порой три-четыре недели. План на этот случай есть, а в случае карантина применить нельзя, ибо губернатор хочет, чтобы было не хуже, чем у москвичей.
Алексей может вот эта статья будет вам полезна? Она свежая и вроде как не за пейволом.
Комментарий недоступен
Ох уж эти подпункты по 2 абзаца
Как по мне, зум это уже излишки, ведь еще до вспышки пандемии вполне корректно работал meet/hangout/discord. Мы в meet'e всегда проводили конференции и не было никаких проблем с презентациями, шумами микрофонов или загрузкой серверов. После того, как гугл сделал сервис бесплатным и доступным для всех - его добротно так улучшили и связь стала еще качественней.
Но в целом, я как и автор не могу одобрить и похвалить нынешнее онлайн-обучение. Смысла в нем абсолютно нет никакого. Идея новая, а методы заезженные. Мой ребенок просто включал звонок, вырубал звук и далее ложился спать/заниматься другими делами.
С таким же успехом лучше бы дети тратили время на изучение чего-то более полезного. Я вот время от времени поглядываю на статейки в сфере современного образования - https://www.edtechnews.ru/ и понимаю, что общие занятия малоэффективны. Студенты не ценят информацию, ведь она предоставляется им совершенно бесплатно. А вот если взять пример платных курсов, то тут есть как минимум 1 стимул - закончить от "а" до "я", дабы деньги не были потрачены зря.
Узкая направленность образования, вот ключ к успеху, которым давным-давно пользуется Европа и весь цивилизованный мир. Если в сентябре ситуация не изменится и универ далее будет функционировать в режиме удаленки, сам возьму и запишу сына на какие-то курсы Лектеры, хотя бы английский к ЕГЭ подтянет.
Комментарий недоступен
А мне нравится дистанционное обучение, но у меня оно, конечно, проходит не так, как у школьников и студентов. У меня компания предоставляет всем работникам дистанционные курсы повышения квалификации в НАСТ. Очень удобно то, что не приходиться никуда ездить как раньше и заниматься можно в свободное время когда хочешь.